少兒書法培訓
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書法和寫字真的是一個概念嗎?

2019-07-19

書法界有一個聲音甚囂塵上,得到了許多書家的認可,大概意思是說寫字不是書法,書法是寫字的升華。更有甚者直接割裂二者之間的關系,說書法是書法,寫字是寫字,它們是兩回事。那么,事實到底是怎樣的呢?書法和寫字真的是一個概念嗎?少兒書法培訓為你解答。

不懂什么叫書法之前,往往把寫得工整,規矩,好看、漂亮的字,說成是書法,把寫這些字的人,也就叫書法家,后來才明白書法和寫字是兩個不同的概念。歪斜、松散、濃淡、開張…通過毛筆的提按,頓挫,緩急,節奏快慢而產生優美的韻律,通過點線,形式支配,左右上下的牽側斜正,均衡,大小,錯落,動靜,收放,以動態的、靜態的表達,顯現出互相制約依存、映襯呼應、相生相克的“書道”的深意來,這是書法。

漢字,是中國文化的小單元,又是中國文化的代表。衛恒《四體書勢》說:“昔在黃帝,創制造物。有沮誦、倉頡者,始作書契,以代結繩,蓋睹鳥跡以興思也。因而遂滋,則謂之字?!睗h字有六義:曰指事,曰象形,曰形聲,曰會意,曰轉注,曰假借。漢字的創造、使用、演變、發展和組合,造就了中國文化的輝煌燦爛和流光溢彩,造就了五以貫之的中華文明。一部中國書法史,是一部漢字的演化發展史,也是一部形象的中國文化史。博大精深的中國書法,是博大精深的中國文化的基礎和縮影。

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什么叫書法?法是什么?法就是法度、規則。書法就是書法藝術表現的規則,離開了這個規則就不叫書法。書法講究四個基本要素,筆法、字法、章法、墨法。而隨便寫的字或印刷的字,無需這些要求。就比如零食等同食物,但食物不等同零食,邏輯是一樣的。把寫字與書法混為一談的后果就是:書法雜耍、老干部體、印刷體甚至隨便寫的字都能渾水摸魚,自詡書法。

我們看到不少字寫得很不好看,“歪歪扭扭”的,“差勁的”,卻倒是書法。而寫得規規矩矩的字,很好看卻不叫它書法,有人就不服氣、不理解。寫字和書法都要體現美感的,但境界是不同的,前者是實用美,后者是藝術美。書法是經過感情抒發,沖破“法”而獲得意,而實用美雖然也有美,但要寫得方正,齊平,左右均衡不越界格,這就有區別了,所以就是一個教寫毛筆字的老師,他的毛筆字寫得好也并非就是書法家,他只能算是一個“教書匠”。教書匠這個詞是很形象的,教書的先生他一般不必有自己的思想,他要教育學生就按課本上規范的教。

漢字和書法,互為表里,相輔相成,相得益彰。漢字因書法而有生動的形式之美,書法因漢字而有無比豐富的內涵之美。而書法和漢字之美,又都根源于自然之美。且看孫過庭之滔滔宏論:“觀夫懸針垂露之異,奔雷墜石之奇,鴻飛獸駭之姿,鸞舞蛇驚之態,絕岸頹峰之勢,臨危據槁之形?;蛑厝舯涝?,或輕如蟬翼。導之則泉注,頓之則山安。纖纖乎似初月之出天涯,落落乎猶眾星之列河漢。同自然之妙有,非力運之能成?!痹僖哉?、草、隸、篆為例。

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